Los oradores ofrecieron un espacio para reflexionar sobre el papel de la universidad católica
en la formación integral de los profesionales, en el marco del libro publicado por la UCA.
La Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA), integrante de la Red Global Uniservitate (CLAYSS), presentó el libro «Una Universidad en salida. Celebrando 15 años del legado de Francisco». La actividad se realizó en modalidad híbrida el martes 17 de marzo.
La publicación celebra los quince años de la creación de Compromiso Social y Extensión como área transversal de la UCA, expresión viva del llamado del Papa Francisco a construir una universidad abierta al encuentro, al servicio y al diálogo con la realidad. El libro recupera el camino iniciado en 2010, cuando el entonces Gran Canciller, el Cardenal Jorge Mario Bergoglio, impulsó la idea de una universidad “en salida”. A través de testimonios y experiencias, la obra muestra cómo, a lo largo de estos años, el compromiso social se fue consolidando como una dimensión esencial de la identidad institucional de la UCA. El texto cuenta con una contribución de María Rosa Tapia (Coordinadora de Educación Superior de CLAYSS y de la Red Global Uniservitate) y Andrés Peregalli (Vice-Coordinador de la Red Global Uniservitate/UCA-Facultad de Ciencias Sociales-Departamento de Educación)
El evento contó con la participación, en calidad de expositores, de Mons. Jorge García Cuerva, Arzobispo de Buenos Aires y Gran Canciller de la UCA; Silvia Bulla, presidente de la Asociación Cristiana de Dirigentes de Empresas (ACDE); Andrew Furco, investigador en aprendizaje y servicio de la Universidad de Minnesota (miembro del Board de la Red Global Uniservitate); Emilio Inzaurraga, director nacional de Cáritas; Chantal Jouannet Valderrama, directora de Enseñanza e Innovación y docente de la Pontificia Universidad Católica de Chile (nodo de Latinoamérica y el Caribe de la Red Global Uniservitate); y Javier García Moritán, director ejecutivo del Grupo de Fundaciones y Empresas (GDFE).
El encuentro propuso un espacio de reflexión sobre el rol de la universidad en la formación integral de profesionales, en el marco de los desafíos de la educación para el siglo XXI, articulando saberes disciplinares, experiencias territoriales y prácticas pedagógicas innovadoras, e integrando la mirada de los diversos sectores de la sociedad.
