En ocasión de la visita a Londres de la coordinadora general de Uniservitate, María Rosa Tapia, la St. Mary´s University organizó una jornada de diálogo y profundización sobre prácticas de aprendizaje-servicio y su institucionalización.
Participaron del encuentro, que se hizo en el bellísimo campus de Twickenham, directivos y docentes de distintos departamentos de la St. Mary´s University, institución acompañada por Uniservitate y con la que se llevan adelante actividades en conjunto desde hace varios años. La Universidad de Deusto, como referente del nodo de Europa Occidental Sur de Uniservitate, colaboró con la organización del evento.
La jornada propició el fortalecimiento de ese vínculo y también contó con la representación de la Leeds Trinity University, miembro del Cathedral Group Universities, asociación que reúne a quince universidades y colegios universitarios del Reino Unido.
Entre las experiencias de aprendizaje-servicio de la St. Mary´s University, se destaca la desarrollada desde el área de Nutrición que enseña a cocinar a adultos mayores que viven solos, sobre todo varones. Además de incorporar la habilidad culinaria nutritiva se les provee de un grupo de personas con las que generar lazos sociales y amortiguar la soledad. Un proyecto implementado en respuesta a una problemática social de la zona en la que se enclava la Universidad donde, según observa María Rosa Tapia, “no hay pobreza extrema como en otras regiones, pero sí soledad extrema”.
Durante esos días en Londres Tapia se reunió también con representantes de otras dos instituciones en las que año a año crece el número de interesados por las propuestas vinculadas al aprendizaje-servicio, Patricia Zunszain y Donata Puntil del King´s College de Londres y Hannah Cowell y Hannah Tweddell, de la Universidad de Bristol.
“Más allá de los idiomas, las latitudes y los contextos, es muy alentador seguir encontrándonos con colegas con los que compartimos la búsqueda de una mejor educación que permita articular el aprendizaje académico con un servicio significativo a la comunidad en respuesta a necesidades reales que hoy se registran en ella”, dijo Tapia y destacó la importancia de seguir tejiendo redes desde el Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS) al interior de Reino Unido y a nivel global para ampliar la promoción del aprendizaje-servicio.