Apoyo psicosocial a guardiacárceles en Kenia

El proyecto responde a una preocupante tendencia a suicidios, asesinatos, abuso de drogas y depresión registrada entre oficiales de policía que trabajaban en cárceles de Kenia. Estudiantes y profesores de psicología ofrecieron asesoramiento, terapias y estrategias de salud mental a penitenciarios que luego instruirían a sus pares de manera de garantizar la continuidad y sustentabilidad de la propuesta.

 

Fechas: Inicio: 2023 (en julio en Lang’ata y en septiembre en Kamiti).

Fin: 2024 (marzo)

 

Contexto: Los guardiacárceles habían estado implicados en situaciones que indicarían la prevalencia de problemas de salud mental como suicidios, tiroteos entre colegas, abuso de drogas y alcohol, conflictos familiares y depresión, entre otros.

 

Objetivos: De la acción solidaria: Atender la salud mental, el bienestar y otras necesidades del personal penitenciario; equiparlos con habilidades y estrategias para dominar su desafiante ambiente laboral; crear una fuerza de trabajo más resistente y capaz; mejorar el entorno general de las cárceles y contribuir a la rehabilitación y al bienestar tanto de los penitenciarios como de los reclusos.

Del aprendizaje: Entrenados en ciertas habilidades y estrategias los oficiales de policía podrían adaptarse de manera positiva a su desafiante entorno de trabajo y prestar mejores servicios a los reclusos y a la comunidad en general.

 

Principal población destinataria de la acción solidaria: Empleados de las cárceles, de entre 31 y 65 años de edad. En total recibieron la asistencia directa 50 penitenciarios y se consideran beneficiarios indirectos a sus respectivas familias, colegas y a los reclusos con los que se vinculan a diario.

 

Modalidad del servicio: Exclusivamente en terreno

 

 

Principales actividades que realizan los estudiantes: Facilitar sesiones sobre temas como autoconciencia, cuidado de sí mismo, inteligencia emocional, relaciones familiares, dinámica del trabajo y gestión financiera, entre otros. Programar las sesiones e informar sobre los progresos. Ofrecer terapias de grupo y asesoramiento para parejas e individualizadas.

 

Horas semanales dedicadas por los estudiantes al proyecto: 3 durante un semestre.

 

Obligatoriedad: práctica obligatoria para los estudiantes de bachillerato y de posgrado y opcional para otros.  

 

Impacto: En los estudiantes: Gradual transición de un estudiante a un consejero profesional, adquisición de competencias básicas en materia de asesoramiento, cualidades personales y comportamientos necesarios para tratar con los internos.

En la comunidad: Los oficiales expresaron los efectos positivos que esta experiencia les ha aportado como un gran desarrollo personal en sus actitudes hacia los colegas y sobre todo hacia el preso y una mayor capacidad de escucha y empatía.

 

Recursos audiovisuales y más información: https://www.uniservitate.org/es/2024/06/06/la-universidad-madre-del-aprendizaje-servicio-en-kenia/
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