El Nodo de Europa Central y del Este y Medio Oriente brindó entre noviembre y diciembre pasados una serie de cuatro encuentros virtuales dedicados al aprendizaje-servicio en su vínculo con la teología, la psicología, el desarrollo sostenible y la economía.
En cada reunión diferentes expertos en el campo temático abordado compartieron información sobre los proyectos que se están implementando o planificando y dialogaron con otros profesionales que también hicieron sus valiosos aportes.
El webinar «Aprendizaje-servicio y Teología: Misión de las Universidades Católicas» exploró el nexo entre el aprendizaje-servicio y la teología, el cuidado pastoral y la implementación en distintos contextos reales. Intervinieron el hermano Alejandro González, de la Universidad de Belén (Palestina); Simone Birkel, de la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt (KUEI) ; Yuliia Vintoniv, de la Universidad Católica de Ucrania y María Rosa Tapia, Coordinadora de Uniservitate.
Durante el segundo webinar se hizo un amplio recorrido del aprendizaje-servicio en el contexto de la psicología en distintos entornos educativos y se destacó su potencial para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, abordar las necesidades de la comunidad y promover la responsabilidad social. Participaron Edina Malkic en representación de MIOS, de Tuzla (Bosnia y Herzegovina); Iryna Semkiv y Tetiana Zavada, de la Universidad Católica de Ucrania y Mariusz Wolonciej de la Universidad Católica Juan Pablo II de Lublin, Polonia (KUL).
El tercer seminario web, sobre la integración del aprendizaje-servicio con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en las instituciones educativas, se centró en iniciativas y prácticas destinadas a promover la sostenibilidad y el compromiso comunitario; se reconocieron los problemas y se propusieron estrategias para superarlos y fomentar una cultura de sostenibilidad y responsabilidad social. Disertó Jimi Caldea, de la Universidad De La Salle de Manila, Filipinas y participaron Ann-Kathrin Bremer y Patrizia Hartmann, ambas de KUEI.
El último seminario web, dirigido al mundo de la economía y la administración de negocios, enfatizó el potencial transformador del aprendizaje-servicio en ese ámbito y la importancia de la colaboración y la reflexión para impulsar la innovación social. Se subrayó la necesidad de un cambio de mentalidad entre los estudiantes y profesores, destacando la importancia de escuchar las experiencias de los socios y adaptarse a los contextos locales. Participaron Sophia Opatska, de la Universidad Católica de Ucrania; André Habisch de KUEI y Marcus Kreikebaum de la EBS University of Business and Law.
Los organizadores compartieron luego de los webinars que con ellos buscaron crear un espacio seguro para los colegas que llevan adelante proyectos de aprendizaje-servicio que les permita alinear sus propuestas pedagógicas con sus campos de estudio.