L’APPRENTISSAGE-SERVICE DANS LE MONDE 

QU’EST-CE QU’UNISERVITATE ?

UNISERVITATE est le programme pour la promotion de l’apprentissage-service dans l’enseignement supérieur catholique. 

Il a pour but de susciter un changement systémique dans les institutions catholiques de l’enseignement supérieur (ICES) au moyen de l’institutionnalisation de l’apprentissage-service solidaire (AYSS) comme un outil pour réussir leur mission d’offrir une éducation intégrale aux nouvelles générations et pour les engager de manière active quant aux problèmes de notre époque.

Les documents du Vatican les plus récents sur la mission et l’identité des ICES appellent à l’articulation de la science et la foi, de l’excellence académique et du service à la communauté, à la production des connaissances et au témoignage chrétien dans la société, pour une université socialement engagée. 

Au cours des dernières années, le pape François a insisté sur le besoin pour l’Église d’« aller vers les périphéries » et il a appelé les institutions éducatives à maintes reprises pour qu’elles offrent à leurs étudiants l’occasion d’impliquer leurs « têtes, mains et cœurs » dans l’approche des défis et des problématiques présentes dans les sociétés contemporaines.

Focalisé sur la transformation des pratiques d’enseignement dans les universités catholiques, l’apprentissage-service solidaire propose l’articulation des activités académiques avec l’engagement social, pour renforcer ainsi l’identité spirituelle des institutions catholiques.  Il s’agit, essentiellement, d’engager les jeunes en tant qu’agents du changement social réels, dans la construction d’une société plus juste et solidaire, qui exprime le mandat de la « civilisation de l’amour ».

UNISERVITATE est un réseau mondial et, comme tel, il cherche à établir des liens solides et constructifs entre des institutions de l’enseignement supérieur enracinées dans des contextes sociaux et culturels très divers, en vue d’élargir le dialogue et d’enrichir la perspective de l’enseignement supérieur par la reconnaissance du multiculturalisme qui caractérise la scène contemporaine. La collaboration, l’écoute ouverte, le respect de la diversité et la production collective constituent les bases sur lesquelles est construit et s’élargit le programme jour après jour.

QUE NOUS PROPOSONS-NOUS ?

Étendre et renforcer le réseau d’institutions catholiques d’enseignement supérieur au niveau mondial, afin de réaliser une contribution critique, originale et innovante autour des finalités de l’éducation universitaire dans le contexte contemporain.

 Promouvoir le développement de projets d’AYSS et contribuer à leur institutionnalisation comme pratique pédagogique dans les universités catholiques, à l’échelle internationale.

 Promouvoir la formation des ressources humaines pour favoriser la conception, la mise en place et l’évaluation de projets d’AYSS.

Faire des recherches et produire des connaissances autour de la dimension spirituelle de l’AYSS afin de collaborer dans la conception de modèles éducatifs proches de l’identité et de la mission des universités catholiques, compte tenu des contextes multiculturels.

Mettre à la disposition de toute la communauté éducative universitaire – confessionnelle ou non-confessionnelle – la production académique du programme, les expériences mises en œuvre dans son cadre et une série de ressources bibliographiques supervisées par des experts en la matière.

QUI Y PARTICIPE ?

UNISERVITATE est une initiative de Porticus et sa coordination générale :est assurée par le Centre latino-américain d’apprentissage et service solidaire (CLAYSS).

Porticus coordonne et met en œuvre les initiatives philanthropiques de la famille Brenninkmeijer, dont l’engagement social remonte à 1841. À ce moment-là, Clemens et August Brenninkmeijer fondèrent la société C&A.  Depuis sa naissance en 1995, Porticus a grandi et est devenue l’une des institutions les plus engagées face aux défis de notre temps et de la création d’un avenir durable où la justice et la dignité humaine fleurissent.

Le Centre latino-américain d’apprentissage et service solidaire – CLAYSS – est une organisation leader dans le domaine de l’apprentissage-service en Amérique latine et une référence partout dans le monde. Il s’occupe de promouvoir le développement de l’apprentissage-service solidaire aussi bien dans l’éducation formelle que non formelle et il offre son conseil aux concepteurs de politiques, aux cadres des ONG, aux communautés, aux éducateurs et aux étudiants.

COMMENT EST ORGANISÉ LE PROGRAMME ET QUELS SONT SES DESTINATAIRES ?

Les actions du programme s’adressent à des acteurs multiples : des autorités universitaires, des équipes de planification éducative, des professeurs, des étudiants, des communautés.  La participation de chacun d’eux rendra possible la transformation des propositions d’enseignement basées sur la mise en œuvre de projets d’AYSS.

Le format réticulaire du programme permettra d’intégrer progressivement sur une durée de trois ans des universités et des institutions éducatives du niveau supérieur à partir des « centres régionaux pionniers ».  Au cours de la première étape, vingt universités ont rejoint le réseau et sont accompagnées dans leur processus d’institutionnalisaiton de l’AYSS.

Image

Coordination
Porticus CHEI
CLAYSS

Conseil académique
Équipe de recherche et spiritualité 

7 Centres régionaux et institutions collaboratrices 

20 Universités soutenues

Institutions catholiques de l’enseignement supérieur (ICES)

  •  elles interagissent avec les centres régionaux et les universités
  • elles obtiennent à titre gratuit l’accès à la plateforme de formation UNISERVITATE
  • elles accèdent à l’information sur des événements et à la bibliographie spécialisée sur l’AYSS concernant l’identité et la mission des ICES

Réseau mondial ICES
elles accèdent à l’information sur des événements et à la bibliographie spécialisée sur l’AYSS concernant l’identité et la mission des ICES au moyen du portail ouvert

IES publiques et non-confessionnelles
elles accèdent à l’information sur des événements et à la bibliographie spécialisée sur l’AYSS au moyen du portail ouvert

QUELLES SONT LES LIGNES DE TRAVAIL DU PROGRAMME ?

 Recherche et réflexion

Il s’agit de s’enquérir et de produire des connaissances autour de la dimension spirituelle de l’AYSS dans les ICES autour du monde, afin de développer des modèles de qualité pour la construction de leur identité et pour leur mission, compte tenu des contextes multiculturels. 

 Construction d’un réseau mondial

À partir de la création des centres régionaux et des centres locaux, on vise à créer un système de communication horizontal – embrassant toutes les universités catholiques – qui contribue au développement et à l’échange d’expériences originales et innovantes d’AYSS et qui favorise la réflexion critique au niveau mondial.  Dans ce cadre, un Prix mondial sera instauré pour reconnaître et rendre visibles les meilleures pratiques éducatives dans les ICES et pour proposer des normes de qualité de l’AYSS mondiales. 

 Formation pour l’institutionnalisation 

L’institutionnalisation des projets AYSS dans les universités implique le développement d’un programme intensif de formation de formateurs et de leaders, ce qui inclut les équipes de direction, les gestionnaires, les coordinateurs académiques et les enseignants.  Dans un premier temps, le projets concerne vingt institutions éducatives qui ont été sélectionnées pour développer leurs processus d’institutionnalisation de l’AYSS. 

ÉQUIPE

COORDINATION D’UNISERVITATE

RICHARD BROSSE

Portfolio Manager “Vital Catholic Thought”

Porticus

María Nieves Tapia
DIrector

María Rosa Tapia
COORDINATION GÉNÉRALE

CONSEIL ACADÉMIQUE

Francois Mabille
Paris, France

Andrew Furco
Minneapolis, USA

Leticia López Villareal
Monterrey, Mex

Daniela Gargantini photo

Daniela Gargantini
Córdoba, Arg

Mercy Pushpalatha
Madurai, India

Miquel Martínez
Barcelona, Spain

Beatrix Bouwman
South Africa

Bojana Culum
Rijeka, Croatia, HR

ÉQUIPE DE RECHERCHE ET SPIRITUALITÉ

Arantzazu Martinez Odria
Spain

Barbara Humphrey McCrabb
USA

Rev. Dr Sahaya G. Selvam, sdb.
Nairobi, Kenia

Rebecca Sawyer
REPRÉSENTANTE D’ACCU

Nadine Jalandoni
REPRÉSENTANTE D’ACCU

COORDINATION D’UNISERVITATE

Luis Arocha
COORDINATION DES CENTRES RÉGIONAUX

Laura Gherlone
COORDINATION DE LA RECHERCHE

Andrés Peregalli
RECHERCHE

Alejandra Batista
FORMATION ET PLATEFORMES

Mónica Sosa Caballero
COMMUNICATION

Mariano García
RELATIONS INSTITUTIONNELLES

Agustina Camaño
ASSISTANCE POUR LA COORDINATION GÉNÉRALE